Внимание! Наша образовательная программа! (часть2))

Нетрадиционное  конструирование  в технике оригами.

(Храмцова Ксения)

В  современных условиях стремительно происходящих изменений в социально-экономической и технологической областях жизни нашего общества многократно возрастает роль образования как основного фактора сохранения и развития творческого потенциала личности.

 В связи с этим особое значение приобретает гуманизация образовательного процесса, создание условий для максимального раскрытия творческих возможностей каждого человека.

Сегодня творчество перестает быть тем таинством, которое, оставаясь непознаваемым и неуправляемым, отводит педагогу скромную роль организатора условий для его реализации.

С позиции  обогащения развития  особое значение в формировании творчества имеют специфические виды деятельности, к которым относится  конструирование и оригами.

Термин «конструирование» означает приведение в определенное взаимоположение различных предметов, частей, элементов, от латинского слова constructio - построение.

Конструктивная деятельность - это практическая деятельность, направленная на получение определенного, заранее задуманного реального продукта, соответствующего его функциональному назначению.

В зависимости от того, из какого материала создавать свои изделия, различают:


1 - конструирование из строительных материалов;
2 - конструирование из бумаги, картона, коробок, катушек и других материалов;
3 - конструирование из природного материала.

Оригами-искусство  изготовления бумажных фигурок путем складывания квадратного листа бумаги без применения ножниц и клея.

Это интересное занятие к тому же и очень полезное. С его помощью развиваются аккуратность, художественный вкус, логика, умение читать чертежи, формируется пространственное воображение и творческие способности, активируются мыслительные процессы.

 «Нетрадиционное конструирование в технике оригами»  сочетает в себе различные по сложности формы оригами, сконструированные из различных материалов , а не только из бумаги.  В программу входит обучение классическому оригами , т.е. умения читать и складывать схемы оригами от наипростейших до замысловатых, умение применять эти схемы в изделиях промышленного дизайна, создание своих объектов интерьера и экстерьера.

Внимание! Наша образовательная программма!

«Аномальные»  арт-объекты в интерьере

(Гуляева Эвелина)

Программа представляет собой практические занятия по созданию необычных  предметов  интерьера. Слушатели подробно знакомятся с  фактурами и материалами, ранее почти не использовавшимися в декоративных целях, осваивают основы дизайна и обучаются умелому использованию самых нестандартных приемов и техник для создания неповторимой  среды.

Отличие курса – поиск способ совмещения новых технологий и  современного искусства в одно целое. Использование передовых решений усиливает эффект нового поколения в арт-индустрии.

Интерактивность! Все, созданное учениками будет не только функциональным, но и неповторимо ярким: свет, звук, движение…достигается максимальное взаимодействие зрителя с арт-объектом.

    «Аномальность» во  многом зависит от материалов. Они будут следующие:

1. Фактурная ткань(сетка, мешковина)

2. Бумага( рисовая, картон, авторская)

3. Пластик (пленки, вторичное использование упаковок, пакеты)

4. Нетрадиционные материалы бытового использования ( коробки от яиц, прищепки, фольга, и все-все-все, что долго лежало дома и ждало своего часа)

Полученные знания в области разработки и создания «аномальных» арт-объектов в интерьере позволят по-новому увидеть давно известные предметы,  а также с головой окунуться в мир современного искусства!

Мы развиваемся!

Перспективы развития проекта- формирование образовательного дизайн-пространства для жителей СПБ и Ленинградской области, процесс длительный, состоящий из множества этапов: набор преподавателей, создание методических пособий по творческим дисциплинам, поиск волонтеров среди студентов и школьников для реализации поставленных социальных задач.

Сложным, но реализуемым этапом представляются нам волонтерские образовательные проекты в детских домах и медицинских учреждениях для детей с ограниченными возможностями. Но мы понимаем насколько это важно- дать возможность каждому человеку раскрыть свой потенциал, поверить в себя и свои силы, дать волю к яркой и интересной творческой деятельности. Интересно ставить перед собой сложные задачи и достигать свои цели, максимально реализовывать свои возможности и жить полной жизнью.

Работая в ТМ «Грани Воображения» мы были вынуждены самостоятельно заниматься творческой и организационной деятельностью, договариваться о выставках и показах, дефиле, мастер-классах и многое, многое другое. Это учит нас дисциплине и самоорганизации, приучает к ответственности.

Но те яркие и эмоциональные впечатления, которые ты получаешь после окончания каждого сложного проекта или фотосесии, дефиле или выставки порождают бурю эмоций и надолго остаются в памяти. Каждый день – это небольшой шаг к поставленной цели, но ведь и каждую минуту мы наслаждаемся процессом! Радоваться друзьям на репетициях показов, получать одобрение родных и восхищение близких. Стоять на сцене перед зрителями после долгих и сложных репетиций, и еще более долгих бессонных ночей изготовления костюма или какого-нибудь украшения, и осознавать, что ты сделал или сделала ВСЕ, что было в твоих силах! И испытывать гордость за себя и своих товарищей…

Разработка самих изделий и, собственно, творчество также доставляют ни с чем не сравнимое удовольствие. Решение сложных технологических задач позволяет поверить в свои возможности и в следующий раз не боятся неизвестности.

Вместе с преподавателями и коллегами мы создаем нечто новое, интригующее и… нечто прекрасное!!!

Results

Достижения участников Творческих Мастерских:

1. Мастер-класс по дисциплине «Дизайн» для студентов 1,2,3-го курса СПГУТД, кафедры Технологии художественной обработки материалов и ювелирных изделий. Зимний интенсив, курс лекций. Январь 2011г.

2. Проект «Грани воображения» выполненый студентами СПГУТД с 1 по 3 курс, Институт Прикладного Искусства. Лауреат «Фестиваля студенческого творчества Центрального района Санкт-Петербурга» 31 марта 2011г.

3. Проект «Арахнид»- инсталляция в открытой среде, выполнен студентами СПГУТД. Финский залив, п. Солнечное.  14 мая 2011г.

4. Проект «Грани воображения» выполненый студентами СПГУТД с 1 по 3 курс. Дефиле в Эрмитаже, в рамках программы Молодежного цента Эрмитажа, 09 июня 2011 г.

5. Дефиле «Грани Воображения», в рамках международной выставки Петербургский ювелир и июнь 2011.

6. Мастер-класс по дисциплине «Дизайн» для студентов 12,3-го курса курса СПГУТД, кафедры Технологии художественной обработки мтериалов и ювелирных изделий. Летний интенсив, курс лекций. июль 2011г.

7. Проект «Северная Венеция» выполненый студентами СПГУТД Института Прикладных искусств с 1 по 3 курс. ноябрь 2011 г.

8. Выставка «Мир камня», 4-6 ноября, работы студентов СПГУТД с 1 по 4 курс.

9. Алина Шамшина заняла 2 место в Адмиралтейской игле и стала лауреатом IV Всероссийского конкурса театров мод, молодых модельеров и дизайнеров "Золотой наперсток" – ноябрь 2011.

10. Выставка «Мир камня», 8-11 декабря, работы студентов СПГУТД с 1 по 4 курс.

11. Дефиле «Северная Венеция», в рамках программы Молодежного цента Эрмитажа, 26 декабря 2011 г.

12. Мастер-класс по дисциплине «Дизайн». СПГБУ Районный подростковый центр «Пушкинец». Преподаватель- студент Голубева Евгения. 26.12.11г.

13. Мастер-класс по дисциплине «Дизайн». СПГБУ Районный подростковый центр «Пушкинец». Преподаватель- студент Голубева Евгения. 13.02.12г.

14. Мастер-класс по дисциплине «Дизайн». СПГБУ Районный подростковый центр «Пушкинец». Преподаватель- студент Голубева Евгения. 08.03.12г.

15. Мастер-класс по дисциплине «Дизайн» для школьников. Преподаватель- студент Храмцова Ксения. Январь 2012г.

16. Мастер-класс по дисциплине «Дизайн» для школьников. Преподаватель- студент Гуляева Эвелина. Январь 2012г.

17. Голубева Евгения заняла 3 место в конкурсе молодых модельеров и дизайнеров "Серебряная пуговица" – февраль 2012.

18. Дефиле «Северная Венеция», в рамках XVI международной выставки Петербургский ювелир и конкурс "Ювелирный Олимп" 1-4 март 2012.

19. Выставка современного этнического искусства «Быт, культура, дух народов дохристианской Европы и Руси: славяне, финно-угоры, кельты, народы Скандинавии и Прибалтики, совместно с Культурно-историческим центром «Рагнар». 09-21 апреля 2012г., СПГУТД.

Статьи:

1. Агалюлина Ю. К. , Волковой С. А. Грани воображения /  Русский ювелир  февраль 2012 (2) с. - 36 - 39

2. Агалюлина Ю. К. Украшения своими руками  / Русский ювелир  декабрь 2011 (8-9) с. - 46 - 49

3. Агалюлина Ю. К. , Волковой С. А. Грани воображения уникальный проект студентов ИПИ / Стиль выпуск №4 (91) 8 март 2012 с. 2

ПРОЕКТ

Переход современного общества на новую ступень развития ставит перед мировой системой образования сложные комплексные задачи. Творчество взаимодействует с наукой, сферы деятельности специалистов различных отраслей постоянно пересекаются, возникают невиданные ранее точки контакта человека и природы, появляются все новые вопросы, требующие решения.
Как и ранее, процесс обучения должен полностью вовлекать и активизировать студента, мотивировать его на достижение новых высот в профессиональной деятельности. Высшим учебным заведениям необходимо бороться за каждую минуту внимания обучающегося, конкурировать с молодежными движениями, социальными сетями и отсутствием стремлений у современного человека. Зачастую требуется нестандартный подход в подаче учебного материала, стимулирование инициативы студента, а также острая необходимость в яркой реализации и воплощении полученного задания.

ФОТООТЧЕТ ПРОЕКТА : http://ipicenter.carbonmade.com/

Направления деятельности компании:

- Объекты промышленного дизайна

- Ювелирные изделия

- Костюмы и аксессуары

- Разработка арт-объектов и создание различных средовых объектов
для формирования привлекательных публичных пространств

Санкт-Петербурга и Ленинградской области - улиц, парков, 

площадей

- Художественная обработка материалов в
дизайне интерьера и экстерьера различного назначения

- Экология – исследование, внедрение и вторичное

 использование материалов

-

Исследование и возрождение архаичных

отечественных технологий изготовления художественных

 изделий (возрождение национальной культуры и ремесла)

- Творческие и научно-исследовательские междисциплинарные проекты с участием представителей различных вузов и специальностей.

 - Волонтерские проекты

- Исследование, анализ, творческое переосмысление и современное прочтение различных произведений искусства, а также воплощение замысла в материале

- Передача информации широкому кругу заинтересованных лиц через СМИ,
кружки детского творчества, творческие мастерские для студентов и взрослых

- Создание единого и систематизированного электронного портфолио работ участников команды на собственном Интернет-ресурсе

 - Организация и проведение собственных выставок, показов, фестивалей и конференций, предназначенных для передачи знаний и умений всем заинтересованным лицам.

Ответственные и исполнители:

Научный консультант проекта:
- Волковой Сергей Андреевич, архитектор, дизайнер, кандидат технических наук по специальности 170006 «Техническая эстетика и дизайн», преподаватель кафедры «Технологии художественной обработки материалов и ювелирных изделий» СПГУТД.

vform@mail.ru,

Поддержка проекта:
- Жукова Любовь Тимофеевна, директор института прикладного искусства СПГУТД, заведующая кафедрой технологии художественной обработки материалов и ювелирных изделий, член Ученого совета, доктор технических наук, профессор.

- Агалюлина Юлия Камильевна, дизайнер, кандидат технических наук по специальности 170006 «Техническая эстетика и дизайн», преподаватель кафедры «Декоративно- прикладное искусство» СПГУТД, член союза дизайнеров, член союза художников России.

- Виноградова Людмила Егоровна, начальник управления по воспитательной работе СПГУТД, кандидат технических наук, доцент,

Исполнители:

– команда студентов, - представители с 1 по 4 курс СПГУТД и других ВУЗОВ Санкт-Петербурга.. Их задачей является подготовка материала для лекций и семинаров, проведение мастер-классов, дефиле, выставок, фотосессий.